×
Home
Blog
ITK2024
ITK2024-kuvia
Registration
ITK-julkaisu
ITK-sovellus
Agenda
Posters
Webinaarit
Workshops
Info
ITK publication
ITK App
event venue
FAQ
Contact us
Webinars
Webinars
Webinar Recordings
Partner webinars
ITK Exhibition
ITK2023
ITK2022
0
Sign in
Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa -konferenssi 2019
Esittely
Sijainti
Rekisteröidy
Esitykset
Ohjelmakartta
Ehdotukset esityksistä
Register
Analytics
×
Assessment
×
MOOC
×
ohjaus
×
Thursday 21
March
2019
Digiä ummikoille – oppimisen etenemisen seuranta raksalla
ammatillinen koulutus
ohjaus
osaamisen arviointi
Personalized Learning
Miljoonan suomalaisen uudelleenkouluttaminen ei onnistu ilman tekoälyä
Analytics
Artificial intelligence
MOOC
Digistarttikokeilut ammattikorkeakouluissa - miten sujuivat?
Digikkyvykkyys
digitalisaatio
Good practices
ohjaus
Oppimisen analytiikka ja tekoäly osaamisen johtamisessa
Analytics
Curriculum
Foresight
Leadership
SometaDuuniin-MOOCista apua uravalmennukseen!
MOOC
ohjaus
opiskelu- ja työelämävalmiudet
tuotekehitys
Oppimisanalytiikka opettajan työvälineeksi
Analytics
motivaatio ja oppiminen
opetuksen kehittäminen
Palvelumuotoilulla ryhtiä digisovelluksen testaamiseen ja käyttöönottoon, CASE Digisovellus ravintola- ja cateringalan TOP-jaksolla
mobiilioppiminen
ohjaus
Personalized Learning
OpenDigi - Yhteisöllisesti suunniteltua teknologian käyttöä opetuksessa
Assessment
Education technology
opetuksen kehittäminen
oppiasteet ylittävä yhteistyö
Robotiikkakilpailut oppilaan ongelmanratkaisutaitojen kriteerinä ja mittarina
Assessment
ongelmanratkaisu
Robotics
Tarvitaanko enää verkko-ohjaajia - kokemuksia chattiboteista
chattibotti
Distance education
ohjaus
pelillinen oppiminen
Oppimisen hetkiä ja uusia menetelmiä
Analytics
osaaminen
Personalized Learning
tieto- ja viestintäteknologia
Monipuolinen arviointi lukiossa
Assessment
digitalisaatio
opiskelijoiden aktivointi
oppiva yhteisö
Friday 22
March
2019
Syväoppiminen menestystekijänä monimutkaistuvassa maailmassa
21st century skills
Analytics
digitalisaatio
itsearviointi
Syväoppiminen
Robotit, tekoäly vai virtuaalilasit- Mitä innovatiivisia teknologioita koulujen kannattaa hankkia?
Analytics
Artificial intelligence
digitalisaatio
Education technology
Robotics
Oppimisanalytiikkaa opiskelijoiden silmin
Analytics
opiskelijoiden osallistaminen
visualisointi
Mullistaako oppimisanalytiikka matematiikan opetuksen?
Analytics
opetuksen kehittäminen
osaamisen arviointi
pelillinen oppiminen
Digital School of Europe-tiekartta koulun digitaalisuuden kehittämisessä
Assessment
Cooperation
digitalisaatio
Education technology
Good practices
henkilöstökoulutus
laatu
Leadership
tieto- ja viestintäteknologia
toimintakulttuuri
yhteisöllisyys
Mitä on se valmennuspedagogiikka reaaliaikaisessa verkko-oppimisessa ammattikorkeakouluopiskelussa?
ohjaus
opiskelijoiden osallistaminen
valmennuspedagogiikka
Ei mikään BOO-klubben! Arviointiklubista vertaisvoimaa perusopetuksen oppimisenaikaiseen arvioinnin kehittämiseen
Assessment
Curriculum
Good practices
Teachership
toimintakulttuuri
Oppimisanalytiikkaa lukion matikan dynaamisilla oppimispoluilla
Analytics
oppimisanalytiikka
Personalized Learning
yhteisöllinen oppiminen
Coming soon
ViLLE - Sähköinen opintopolku opettajan arkeen
Analytics
osaamisen arviointi
pelillinen oppiminen
sähköinen arviointi
Yhdessä – ohjaava opettaja -peli
ohjaus
oppimateriaalit
pelillinen oppiminen
Digitaalinen dialogi kodin ja koulun välillä - huoltajat kumppaneina arvioinnin kehittämisessä
Assessment
digitalisaatio
kodin ja koulun välinen yhteistyö
Adaptiivisuus ja pelillisyys verkko-opetuksessa
Analytics
Assessment
pelillinen oppiminen
verkko-oppiminen
Virtual Environments
Mitä innovatiivisia teknologioita koulujen kannattaa hankkia?
Analytics
Artificial intelligence
digitalisaatio
Education technology
Robotics
Virtual Environments
Yhteistä verkko-opintotarjontaa ja asiantuntijayhteisöä rakentamassa
Cooperation
digitalisaatio
ohjaus