Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa -konferenssi

1 syyskuuta 2021 - 3 syyskuuta 2021

Hämeenlinna, Suomi

johtaminen

Näytä kaikki
  • Hulkko Mikko, Nykopp Leena
  • Kohderyhmä: Ammatillinen oppilaitos: Asiantuntijat, suunnittelijat, ohjaajat, koordinaattorit
  • Kohderyhmänä on kaikki digitaalisen pedagogiikan kehittämisestä kiinnostuneet asiantuntijat, rehtorit, koulutuspäälliköt ja suunnittelijat
  • Esityskieli: Finnish / Suomi

Syksyllä 2018 ammatillisessa oppilaitoksessamme valittiin kuusi opettajaa kehittämään digitaalista pedagogiikkaa 100 %:n työajalla. Toiminnan rakentamisen pohjana ovat olleet opettajien tarpeet ja toiveet sekä organisaatiomallin, kaupungin digitalisaatio-ohjelman ja ammatillisen koulutuksen reformin asettamat vaatimukset. Toimintaa arvioidaan ja muovataan ajankohtaisten ja muuttuvien tarpeiden mukaiseksi jatkuvan palautteen, yhteistyön ja digitaalisen pedagogiikan käytön pohjalta. Esittelemme ke ...

  • Einiö Keijo, Korsimo Janne
  • Kohderyhmä: Perusaste/lukio: Rehtorit ja johtajat
  • Mallin käyttöönotto vaatii johdolta uskallusta ja rohkeaa heittäytymistä. Malli edistää jaettua johtamsita ja osallistaa opettajia toimintakulttuurin kehittämisessä osaan arkista koulutyötä. Foorumin esitys sovletuu toki myös opettajille, jotka vaot oleet tutortoiminnassa mukana ja halauvat kuulla ajatuksia tutortoiminnan kehittämisestä.
  • Esityskieli: Finnish / Suomi

Tutormalli on Suomessa tukitusti ollut menestystarina. Toimintaa on monessa kunnassa pyöritetty OPH:n hankeavustusten turvin. Tutortoiminta on monessa kunnassa pääasiallisesti keskittynyt TVT-tutorointiin, mutta hyvät kokemukset ovat innoittaneet kokeilemaan tutorointia myös muissa aihealueissa. Avustukset ovat vääjäämättä jossain kohdin vähenemässä, ellei peräti loppumassa. Kunnat ja koulut ovat myös verrattain pieniä Suomessa, joten tutortoiminnan kasvaessa voi olla hankalaa löytyy riittävästi ...