Resurssiviisasta osaamisen kehittämistä Digivisio 2030 –hankkeen digipedagogiikan koulutuksilla

Esitykset

Hyvät käytänteet Oppimisympäristöt

Paikka: Esityssali 14

Puheenjohtaja: Jouni Kangasniemi

Ajankohta: 19.4.2024 11.15 - 11.45 (30 minuuttia)

Kohderyhmä:

Ammattikorkeakoulu: Asiantuntijat, suunnittelijat, ohjaajat, koordinaattorit
Ammattikorkeakoulu: Opettajat
Yliopistot: Asiantuntijat, suunnittelijat, ohjaajat, koordinaattorit

Hakanurmi Satu , Digipedagogiikan asiantuntija

Digivisio 2030 -hanke

Jatkuvan ja joustavan oppimisen tarjotin mahdollistaa vuodesta 2024 alkaen erityisesti jatkuville oppijoille osaamisen kehittämismahdollisuuksia kaikkien suomalaisten korkeakoulujen koulutustarjonnan avulla. Koulutusten laadun tueksi Digivisio 2030 –hankkeessa on luotu Digipedagogiikan laatukriteerit ja digipedagogiikan koulutuksia, joita korkeakoulut hyödyntävät parhaaksi katsomallaan tavalla sisäisissä prosesseissaan. Koulutukset on suunniteltu useamman korkeakoulun asiantuntijoiden yhteistyönä. Digipedagogiikan koulutusten tarkoituksena on tukea korkeakouluja laadukkaan Jatkuvan ja joustavan oppimisen koulutustarjonnan suunnittelussa ja toteutuksissa. Esityksessä kerrotaan digipedagogiikan koulutusten suunnittelun toimintamallista sekä esimerkkejä siitä, miten korkeakoulut ovat muokanneet digipedagogiikan koulutuksia omiin tarpeisiinsa sopiviksi.

Koulutusten suunnittelu tehdään keskitetysti, mutta lokalisointi korkeakouluissa voi siis vaihdella. Koulutuksia on mahdollista toteuttaa myös yhteistyöverkostona esim. kieliryhmille, joihin yksittäisestä korkeakoulusta saataisiin vain muutamia osallistujia. Keskeisessä roolissa on korkeakoulujen perehdytys koulutussisältöjen käyttöön ja muokkaamiseen. Kaikki koulutusmateriaalit ovat CC-BY-SA4.0-lisenssillä käytettävissä suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi ja sisällöt löytyvät mm. aoe.fi-palvelusta .

Digipedagogiikan koulutuksia on nyt valmiina kahdeksasta eri teemasta ja koulutusorganisaatiot voivat hyödyntää niitä tarpeisiinsa sopivalla tavalla. Tavoitteena on mahdollistaa opettajien sekä tukipalveluiden asiantuntijoiden itsenäinen opiskelu aiheen parissa, mutta myös yhteisöllinen ja ohjattu työskentely korkeakouluissa. Opettajien ja tukipalveluhenkilöstön osaamisen kehittämisen alkukartoituksen perusteella tiedämme, että oman työn kehittämiseen integroidut osaamisen kehittämisen tavat koetaan mielekkäiksi ja opettajan työn aikaresursseihin sopiviksi. Koulutusten keskitetyn suunnittelun ja hajautetun toteutuksen toimintamallia arvioidaan yhteistyössä mm. Digipedaverkoston ja Kouke-verkoston kanssa.

Valmiit ja suunnitteilla olevat digipedagogiikan koulutukset:

Oppimismuotoilu, pedagoginen käsikirjoitus ja ohjaus digitaalisissa ympäristöissä 
Yhteisöllisyys ja vuorovaikutus digitaalisissa ympäristöissä
Arviointi digitaalisissa ympäristöissä
Modulaarisuuden toteuttaminen koulutusten suunnittelussa
Oppimisanalytiikka ja tekoäly oppimismuotoilun ja arvioinnin tukena
Saavutettavuuden, inkluusion ja yhdenvertaisuuden tukeminen jatkuvan ja joustavan oppimisen tarjottimen koulutustarjonnassa
Video som undervisningsmaterial och som inlärningsuppgift for studerande
Mitä on mikro-oppiminen?
Koulutustarjonnan kuvaaminen osaamisperusteisesti ja osaamistavoitteiden kirjoittaminen jatkuvalle oppijalle (valmis 2025)
MOOC:in suunnittelu ja toteutus (valmis 2025)
Oppijalähtöiset, käytettävät ja saavutettavat oppimisalustan mallipohjat opetuksessa (valmis 2025)
Mikrosisältöjen tuottaminen: laadukas mediatuotanto tiimityönä (valmis 2025)

Lähteet

Digipedagogiikan laatukriteerit 1.0. 2023. Digivisio 2030 –hanke. https://tt.eduuni.fi/sites/DIGIVISIO-digivisio2030/hanketoimisto/_layouts/15/WopiFrame.aspx?sourcedoc={284803C6-4356-41EC-A312-9A7FE8ABFD54}&file=Digipedagogiikan laatukriteerit 1.0 CC_BY_SA_4.0.pptx&action=default

Esiselvitys: Kansalliset verkko-opetuksen laatukriteerit. 2022. Digivisio 2030 –hanke. https://wiki.eduuni.fi/display/digivisio/Esiselvitys%3A+Kansalliset+verkko-opetuksen+laatukriteerit

Kansallinen korkeakoulujen jatkuvan oppimisen strategia. 2022. Opetus- ja kulttuuriministeriö. https://okm.fi/-/maailman-osaavimman-ja-sivistyneimman-kansan-kotimaaksi-korkeakoulujen-jatkuvan-oppimisen-strategia-pohjautuu-korkeakoulujen-tahtoon-uudistua-ja-uudistaa-yhteiskuntaa

Opettajien ja tukipalveluhenkilöstön osaamisen kehittäminen. 2022. Digivisio 2030 –hanke. https://wiki.eduuni.fi/pages/viewpage.action?pageId=272175491