×
Etusivu
Ajankohtaista
ITK2024
ITK2024-kuvia
Ilmoittautuminen
ITK-julkaisu
ITK-sovellus
Ohjelmakartta
Posterit
Webinaarit
Workshopit
Info
Call for Papers
ITK-bussit
ITK-julkaisu
ITK-ruokalistat
ITK-sovellus
Posteriosallistujan ohjeet
Tapahtumapaikka
Majoitusmahdollisuudet
UKK
Yhteystiedot
Webinaarit
Webinaarit
Webinaaritallenteet
Kumppaniwebinaarit
ITK-näyttely
ITK2023
ITK2022
0
Kirjaudu sisään
Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa -konferenssi 2019
Esittely
Sijainti
Rekisteröidy
Esitykset
Ohjelmakartta
Ehdotukset esityksistä
Ilmoittaudu
Analytiikka
×
Arviointi
×
MOOC
×
Syväoppiminen
×
torstaina 21
maaliskuuta
2019
Miljoonan suomalaisen uudelleenkouluttaminen ei onnistu ilman tekoälyä
Analytiikka
MOOC
Tekoäly
Oppimisen analytiikka ja tekoäly osaamisen johtamisessa
Analytiikka
ennakointi
johtaminen
opetussuunnitelma
SometaDuuniin-MOOCista apua uravalmennukseen!
MOOC
ohjaus
opiskelu- ja työelämävalmiudet
tuotekehitys
Oppimisanalytiikka opettajan työvälineeksi
Analytiikka
motivaatio ja oppiminen
opetuksen kehittäminen
OpenDigi - Yhteisöllisesti suunniteltua teknologian käyttöä opetuksessa
Arviointi
opetuksen kehittäminen
Opetusteknologia
oppiasteet ylittävä yhteistyö
Robotiikkakilpailut oppilaan ongelmanratkaisutaitojen kriteerinä ja mittarina
Arviointi
ongelmanratkaisu
Robotiikka
Oppimisen hetkiä ja uusia menetelmiä
Analytiikka
osaaminen
tieto- ja viestintäteknologia
Yksilöllinen oppiminen
Monipuolinen arviointi lukiossa
Arviointi
digitalisaatio
opiskelijoiden aktivointi
oppiva yhteisö
perjantaina 22
maaliskuuta
2019
Syväoppiminen menestystekijänä monimutkaistuvassa maailmassa
21st century skills
Analytiikka
digitalisaatio
itsearviointi
Syväoppiminen
Robotit, tekoäly vai virtuaalilasit- Mitä innovatiivisia teknologioita koulujen kannattaa hankkia?
Analytiikka
digitalisaatio
Opetusteknologia
Robotiikka
Tekoäly
Oppimisanalytiikkaa opiskelijoiden silmin
Analytiikka
opiskelijoiden osallistaminen
visualisointi
Mullistaako oppimisanalytiikka matematiikan opetuksen?
Analytiikka
opetuksen kehittäminen
osaamisen arviointi
pelillinen oppiminen
Digital School of Europe-tiekartta koulun digitaalisuuden kehittämisessä
Arviointi
digitalisaatio
henkilöstökoulutus
Hyvät käytänteet
johtaminen
laatu
Opetusteknologia
tieto- ja viestintäteknologia
toimintakulttuuri
Yhteistyö
yhteisöllisyys
Ei mikään BOO-klubben! Arviointiklubista vertaisvoimaa perusopetuksen oppimisenaikaiseen arvioinnin kehittämiseen
Arviointi
Hyvät käytänteet
opettajuus
opetussuunnitelma
toimintakulttuuri
Oppimisanalytiikkaa lukion matikan dynaamisilla oppimispoluilla
Analytiikka
oppimisanalytiikka
yhteisöllinen oppiminen
Yksilöllinen oppiminen
Tulossa pian
Adaptiivisuus ja pelillisyys verkko-opetuksessa
Analytiikka
Arviointi
pelillinen oppiminen
verkko-oppiminen
Virtuaaliympäristöt
Mitä innovatiivisia teknologioita koulujen kannattaa hankkia?
Analytiikka
digitalisaatio
Opetusteknologia
Robotiikka
Tekoäly
Virtuaaliympäristöt
Digitaalinen dialogi kodin ja koulun välillä - huoltajat kumppaneina arvioinnin kehittämisessä
Arviointi
digitalisaatio
kodin ja koulun välinen yhteistyö
ViLLE - Sähköinen opintopolku opettajan arkeen
Analytiikka
osaamisen arviointi
pelillinen oppiminen
sähköinen arviointi