Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa -konferenssi 2019 | ITK-Konferenssi

Analytiikka × Arviointi × oppiasteet ylittävä yhteistyö × Syväoppiminen ×

torstaina 21
maaliskuuta 2019

Valmistuva opettaja suoraan digitutoriksi?

opetuksen kehittäminen oppiasteet ylittävä yhteistyö oppiva yhteisö tutorointi työelämäyhteistyö

Virtuaalitodellisuutta (VR) vauvasta vaariin

elämyksellinen oppiminen oppiasteet ylittävä yhteistyö virtuaalitodellisuus (VR)

Miljoonan suomalaisen uudelleenkouluttaminen ei onnistu ilman tekoälyä

Analytiikka MOOC Tekoäly

Oppimisen analytiikka ja tekoäly osaamisen johtamisessa

Analytiikka ennakointi johtaminen opetussuunnitelma

"Hei, me minetetään!" - kohti luovaa yhteisöllistä oppimista

elämyksellinen oppiminen kuvataiteet luovuus oppiasteet ylittävä yhteistyö pelillinen oppiminen virtuaalitodellisuus (VR) Yhteistyö yhteisöllisyys

Oppimisanalytiikka opettajan työvälineeksi

Analytiikka motivaatio ja oppiminen opetuksen kehittäminen

OpenDigi - Yhteisöllisesti suunniteltua teknologian käyttöä opetuksessa

Arviointi opetuksen kehittäminen Opetusteknologia oppiasteet ylittävä yhteistyö

Robotiikkakilpailut oppilaan ongelmanratkaisutaitojen kriteerinä ja mittarina

Arviointi ongelmanratkaisu Robotiikka

Oppimisen hetkiä ja uusia menetelmiä

Analytiikka osaaminen tieto- ja viestintäteknologia Yksilöllinen oppiminen

Monipuolinen arviointi lukiossa

Arviointi digitalisaatio opiskelijoiden aktivointi oppiva yhteisö
perjantaina 22
maaliskuuta 2019

Syväoppiminen menestystekijänä monimutkaistuvassa maailmassa

21st century skills Analytiikka digitalisaatio itsearviointi Syväoppiminen

GeoGebra - siitä koulun ylläpitäjäkin riemuitsee

avoimet oppimisympäristöt kustannustehokkuus oppiasteet ylittävä yhteistyö

Oppimisanalytiikkaa opiskelijoiden silmin

Analytiikka opiskelijoiden osallistaminen visualisointi

Robotit, tekoäly vai virtuaalilasit- Mitä innovatiivisia teknologioita koulujen kannattaa hankkia?

Analytiikka digitalisaatio Opetusteknologia Robotiikka Tekoäly

Mullistaako oppimisanalytiikka matematiikan opetuksen?

Analytiikka opetuksen kehittäminen osaamisen arviointi pelillinen oppiminen

Teknologiapolku

digitalisaatio opetussuunnitelma Opetusteknologia oppiasteet ylittävä yhteistyö osallistava oppiminen tieto- ja viestintäteknologia tutkiva oppiminen

Ei mikään BOO-klubben! Arviointiklubista vertaisvoimaa perusopetuksen oppimisenaikaiseen arvioinnin kehittämiseen

Arviointi Hyvät käytänteet opettajuus opetussuunnitelma toimintakulttuuri

Digital School of Europe-tiekartta koulun digitaalisuuden kehittämisessä

Arviointi digitalisaatio henkilöstökoulutus Hyvät käytänteet johtaminen laatu Opetusteknologia tieto- ja viestintäteknologia toimintakulttuuri Yhteistyö yhteisöllisyys

Oppimisanalytiikkaa lukion matikan dynaamisilla oppimispoluilla

Analytiikka oppimisanalytiikka yhteisöllinen oppiminen Yksilöllinen oppiminen
Tulossa pian

ViLLE - Sähköinen opintopolku opettajan arkeen

Analytiikka osaamisen arviointi pelillinen oppiminen sähköinen arviointi

Mitä innovatiivisia teknologioita koulujen kannattaa hankkia?

Analytiikka digitalisaatio Opetusteknologia Robotiikka Tekoäly Virtuaaliympäristöt

Digitaalinen dialogi kodin ja koulun välillä - huoltajat kumppaneina arvioinnin kehittämisessä

Arviointi digitalisaatio kodin ja koulun välinen yhteistyö

Adaptiivisuus ja pelillisyys verkko-opetuksessa

Analytiikka Arviointi pelillinen oppiminen verkko-oppiminen Virtuaaliympäristöt

Avoimet oppimateriaalit jatkuvan opiskelun tukena

avoimet oppimateriaalit avoimet verkkokurssit oppiasteet ylittävä yhteistyö sisällöntuotanto tiedonhankinta

OpenBio

avoimet oppimisympäristöt avoimet verkkokurssit digitalisaatio oppiasteet ylittävä yhteistyö osallistava oppiminen työelämäyhteistyö

Let’s make an EduGame

opetuksen kehittäminen oppiasteet ylittävä yhteistyö osallistava oppiminen pelillinen oppiminen